Materiales Lúdicos

Juegos recreativos, lúdicos, tradicionales y paradójicos con sus respectivas herramientas para un correcto desarrollo de los mismos

Todos a la isla

Edades: 4,5 años

Objetivo: ingresar a la isla cuando el profesor de la señal.

Materiales: Aros.

Descripción:  Se colocan aros ( que vana a representar a las islas) por todo el lugar, y los niños deben estar dentro de ella. Cuando el profesor dice "marea baja" ellos pueden correr por todos lados sin pisar las islas. cuando dice; "marea alta" deben ingresar rápido a las islas antes de ser atrapados por el tiburón ( que puede ser el mismo profesor o algún alumno).

Numero de jugadores: a partir de 10 jugadores.

Lugar de desarrollo del juego: patio o sum.

Contenido: Este juego nos permite desarrollar en un sum o patio de jardín diversas capacidades que tienen que ver con la conciencia temporo/espacial de nuestros alumnos, como así también la coordinación en respuesta a un estimulo de velocidad, es decir al sonido de "marea alta" ellos intentaran ingresar a sus islas de manera veloz sin que el tiburón los intercepte permitiendo así clasificar a este como un juego de persecución.

Juego de iniciación (El campo minado)

Introducción.
El campo minado es un juego que favorece al desarrollo del salto y la coordinación como capacidades motrices de los niños.
Principalmente es utilizado como un juego o actividad de iniciación al salto y del nivel coordinativo.

Edad de participantes:

La actividad esta destinada para chicos de 5 años en adelante.

Cantidad de participantes:
Pueden ser ilimitados siempre y cuando no se estanque y pierda la dinámica del mismo.

Tiempo de juego:
15 minutos como máximo o hasta que un niño logre atravesar el campo entero.

Desarrollo:
El juego consiste en atravesar el campo minado sin encontrar justamente una mina, ya que esta hará que el alumno pierda. Para ello, deberá ir saltando por los aros memorizando los lugares de donde están las minas. El profesor podrá mostrar una sola vez donde están colocadas las bombas si esté lo prefiere.
Cada vez que un niño caiga en una mina el profesor deberá hacer sonar su silbato simulando la explosión.
Variantes de juego: Los niños podrán saltar con una pierna, con la otra, saltos laterales y demás.

"Dos perros por un hueso "

• Cantidad de alumnos:  16 a 20 (Números pares) 

• Tipo de juego: Carrera, competitivo. 

• Materiales: Pelotas, cantidad necesario. 

• Edad: Sin especificar.

• Duración aproximada: 5 o 10 minutos.

• Descripción: El docente dividirá al grupo en dos hileras enfrentadas numerando a cada alumno. (Por ej: del 1 a 10) . En el centro del terreno del juego se colocaran 4 pelotas. Cuando el docente anuncie el numero, los alumnos deberá dirigirse a recoger una de las  pelotas para correr por detrás de sus compañeros , colocar la pelota donde se encontraba originalmente y por ultimo sentarse en su respectivo lugar.

• Variantes:  Salir de a dos alumnos, picas la pelota. llevarla con el pie, etc.